Prácticas de observación en el Molière Los alumnos realizan prácticas en empresas Durante una semana, los alumnos de 4º de la ESO del Lycée français Molière han cambiado el colegio por una empresa. Las prácticas de observación han permitido conocer de cerca el funcionamiento de una empresa y acercarse a la profesión que les gustaría ejercer […]
El deporte en el Molière El deporte en el Lycée français Molière El deporte es importante para nuestro proyecto educativo. Desde 6º de Primaria del Lycée français Molière, los alumnos aprenden distintas disciplinas en la asignatura de Educación Física. Entre ellas, el hockey ayuda a los chicos y chicas a aprender un deporte colectivo, desarrollar […]
Teatro Molière en un festival internacional Alumnos de Secundaria del Molière participan en el festival Pantomimes La gran cita anual de la compañía de teatro del Lycée français Molière, el festival de Pantomimes, ha tenido lugar durante la pasada Semana Santa. Varios alumnos han viajado hasta Orthez, en Francia, para participar en esta cita y presentar […]
Los alumnos del Molière ganan un concurso de matemáticas En el certamen participan más alumnos de otros centros franceses de la península Ibérica Los alumnos de 3º de la ESO han obtenido el segundo puesto en el concurso Maths sans frontières, en el que participan más de 600 alumnos de centros franceses de España y Portugal. Y sus compañeros de […]
TED talks en inglés en el Molière Los alumnos del Molière exponen a sus compañeros en inglés Las charlas TED talks no tienen secretos para los alumnos. Los chicos y chicas de 2º de Bachillerato del colegio Lycée français Molière de Zaragoza afrontan un reto. En clase de inglés se les ha propuesto defender durante cuatro minutos […]
Profesores y alumnos ‘enredados’ Las nuevas tecnologías, su aprendizaje y su uso en la enseñanza forman parte del día a día del Lycée. Además de ser la herramienta básica en el aula, también lo son fuera de ella. Un ejemplo son los blogs que varios profesores y alumnos actualizan a diario para ayudar e […]
