Lapbooks sur le Mythe de la fondation de Rome Au Lycée français Molière, avec les classes de 6ème, nous avons réalisé des lapbooks sur le Mythe de la fondation de Rome.
Rencontre avec Tariq Bettahar Les trois classes de première du Lycée français Molière ont participé à une visioconférence avec le comédien Tariq Bettahar des Tréteaux de France.
À LA MANIÈRE DE ZOLA Une description naturaliste en inspirant du travail d’Émile Zola Les élèves de 2nde A du Lycée français Molière ont rédigé une description naturaliste en inspirant du travail d’Émile Zola. Au programme, observation et recherche… quatre élèves nous racontent leur expérience.
Nos élèves de 4ème ont résolu l’affaire du meurtre de Brian O’Neill Nos élèves de 4ème ont enfin résolu l’affaire du meurtre de Brian O’Neill après une enquête passionnante qui les a tenus en haleine ces dernières semaines.
Voici comme on apprendre l’anglais Non seulement on apprend à parler anglais, mais pour connaître une langue, il faut aussi connaître l’histoire des pays où elle est parlée.
Les expériences à faire à la maison Le laboratoire s’est déplacé dans nos cuisines familiales. L’expérience pratique est la base de l’apprentissage dans le système éducatif français.
L’apprentissage coopératif en classe Nous adaptons l’apprentissage au monde que nos élèves rencontreront à l’avenir. C’est pourquoi nous leur apprenons à travailler en équipe. L’apprentissage coopératif en classe crée un lien entre les élèves dans le même but, en partageant les points forts, en développant les compétences, en respectant, en résolvant les conflits…
Concours de mascottes Nous avons mis au défi nos élèves de 3ème en anglais d’inventer un concours de mascottes et de réaliser une vidéo pour le montrer. Les élèves ont travaillé en équipe, démontrant leurs compétences de producteurs audiovisuels, de présentateurs et de monteurs vidéo. Nous vous présentons deux de ces œuvres dans notre blog.
La chronique théâtre des élèves de Terminale Lisez la chronique des élèves de Terminale sur la pièce ‘Don Quijote somos todos’.
Construire une ville durable Parler en public en anglais et exposer leurs projets pour construire une ville durable. C’est le travail des élèves de Seconde. Nous vous le montrons dans cette vidéo.
