Les élèves du Molière jouent le rôle d’un technicien en identification criminelle
En blouse blanche et avec quelques indices, les élèves de Seconde du Lycée français Molière ont dû résoudre un mystère et l’exposer à leurs camarades de classe. Il s’agit du projet MPS (Méthodes et Pratiques Scientifiques), qui permet aux élèves de découvrir différentes facettes des mathématiques, de la physique et de la chimie. Les élèves jouent le rôle d’un technicien en identification criminelle afin de résoudre un mystère à partir de divers tests. Pour parvenir à la solution, ils doivent faire preuve de leur maîtrise de ces matières. Le projet se déroule sur une période d’un semestre et le travail se fait en petits groupes afin qu’ils puissent être autonomes, échanger des idées, écouter leurs pairs et défendre leurs opinions devant les autres. Mais la réponse au mystère n’est pas facile: elle exige réflexion, expérimentation et persévérance. Nous avons été témoins du déroulement de ce projet. Vous pouvez regarder la vidéo sur notre chaîne Youtube.
