Mejorar el oral y el escrito

Ejes

COMPETENCIA DE BASE:

• Dominio de la lengua francesa

Objetivos

• Desarrollar las competencias de lengua gracias a la puesta en marcha de situaciones auténticas de comunicación. Mejorar la calidad del lenguaje oral: campos lexicales y estructuras sintácticas.
• Armonizar las prácticas de escritura.

Fichas acciones

Talleres de lengua desde 1º de infantil hasta 5º de primaria (Petite Section au CM2):

• Taller lengua oral : 1sesión a la semana.
• Rituales cotidianos de lengua oral.

Trayectorias CICLO 1

• Actualización de la progresión de los aprendizajes en grafismo escritura.

Cursiva CICLO 2 y CICLO 3

• Armonización y seguimiento de las normas de escritura.

Dominar el espacio

Ejes

COMPETENCIA DE BASE:

• El conocimiento de los principales elementos de las matemáticas y el dominio de la cultura científica básica

Objetivos

• Ayudar al alumno a consolidar su esquema corporal y a situarse en el espacio.

Fichas acciones

Lateralización CICLO 1

• Prioridad articulación cuerpo/espacio : 1 sesión por semana.

Carrera de orientación CICLO 1 y 2

• Elaboración de unidades de aprendizaje anuales y por nivel de clase.

Geometría CICLO 3

• Actualización de la progresión de aprendizajes en geometría.
• Aumento del tiempo de aprendizaje en el campo espacial.

Desarrollar la iniciativa y la autonomía

Ejes

COMPETENCIA DE BASE:

• El acceso a la autonomía y la adquisición del espíritu de iniciativa

Objetivos

• Implicar a los alumnos en sus aprendizajes.

Fichas acciones

Situaciones problema desde 1º de infantil hasta 5º de primaria (Petite Section au CM2):

• Prioridad a la iniciativa y a la autonomía: viajes escolares (‘classes découvertes’).
• Refuerzo del procedimiento experimental.
• Participación en el desafío mates (défi math) en el centro escolar o en la red ibérica de centros.

Reforzar la ciudadanía

Ejes

COMPETENCIA DE BASE:

• La adquisición de las competencias sociales y cívicas

Objetivos

• Ayudar al alumno a que tome conciencia de sus derechos y de sus deberes.

Fichas acciones

Reglas de vida desde 1º de infantil hasta 5º de primaria (Petite Section au CM2):

• Proyectos solidarios: SOS África, Banco de alimentos, Acción contra el hambre, Unicef…
• Reorganización de los recreos de primaria con alumnos mediadores.
• Puesta en marcha de un consejo de niños desde 3º infantil hasta 5º primaria.
• Armonización de las normas de vida colectiva fuera de clase.