Formulation d’hypothèses, expérimentations, observations, vérification…
Au Lycée français Molière, les sciences commencent tôt: à 3 ans, en petite section, les élèves font leurs premiers pas vers la démarche scientifique.
Ils suivent donc les différents protocoles de recherche: formulation d’hypothèses, expérimentations, observations, vérification d’hypothèses et conclusion en ce qui concerne le régime alimentaire des escargots.
Pour ce qui est des caractéristiques des escargots, ils ont dû faire appel à un autre type de protocole expérimental, celui du mentor.
Une professeure de sciences de secondaire, Isabel Aliende, a bien voulu venir en classe pour répondre à leurs questions et donc, vérifier leurs hypothèses.
Ils ont maintenant libéré les escargots pour qu’ils puissent retourner dans leurs familles. Après 2 mois avec eux, la séparation a été dure…
