Nous donnons des outils aux élèves

Chaque élève a son propre rythme. L’apprentissage de la lecture commence en Maternelle. Au CP, nous donnons des outils aux élèves pour qu’ils puissent progresser pas à pas. Ces mêmes outils sont partagés avec les familles afin qu’elles puissent les accompagner dans leur apprentissage. Notre enseignante de CP, Isabelle, nous en parle dans notre blog.

Le Cp est une année au cours de laquelle la lecture est un pilier essentiel et aussi une année clé sur le plan émotionnel, car les enfants relèvent de nouveaux défis pour lesquels l’aide de leurs parents est essentielle. Ils n’ont pas de devoirs écrits, mais ils ont besoin de revoir régulièrement les sons travaillés en classe afin de renforcer leurs compétences en lecture. Les nouvelles technologies nous permettent de le faire de manière agréable et non moins efficace. Chaque semaine, les parents reçoivent un e-pub avec le son étudié en classe cette semaine-là. L’objectif est double: que les enfants et leurs parents aient une référence orale pour travailler correctement avec ces sons (puisque tous les parents ne sont pas francophones) et que rapidement les enfants puissent travailler de façon autonome. Les enfants et leurs parents ont aussi d’autres e-pubs envoyés ponctuellement pour renforcer le vocabulaire et des liens vers d’autres applications comme le bitsboard pour travailler de manière ludique le vocabulaire et la phonétique.